DAY 2 .

Daily Report : Noveno II

LENGUAJE: En la clase del día de hoy se continua con la contextualización y el trabajo personal de la guía de “La vida en las comunidades prehispánicas” hasta la página 17. Prelección pregunta 13. El día de plan lector será el día 1.

ED. FISICA: El día de hoy se dio a conocer las reglas y normas de la clase, tema de periodo y se distribuyeron grupos de trabajo para realizar socializaciones sobre el baloncesto: historia, reglamento, medidas, indumentaria, gestos técnicos básicos y capacidades físicas condicionales.

FRANCES: les nombres et  numeros de telephone

INGLES-UNO: Please Bring a set of earphones/headphones for the Listening Placement Test in Cambridge class tomorrow

Today was explained the Uno content and projects, and Be and English Whiz.  Started the explanations of the grammar part and Esol test Preparation.

"Apreciada familia gimnasiana, en aras de prestar un mejor servicio y agilizar el proceso de venta de la cafetería, la señora Fabiola Vargas arrendataria de la misma, a parir del día de mañana va a tener en preventa los "Gimcoins" la moneda va a servir para realizar las compras en la cafetería y de esta forma agilizar la venta en la hora del descanso. Por el día de mañana la señora Fabiola tiene autorización para visitar los salones y en un tiempo prudencial informar a los estudiantes sobre el proceso, de igual forma se va a facilitar el espacio para los que puedan compran de manera anticipada los Gimcoins antes del descanso. A partir del día viernes los podrán adquirir en el descanso de la hora del almuerzo.

Thank you

High school teachers and Coordination

DAY 1 . TUESDAY 30, JANUARY

Daily Report : Noveno II

LENGUAJE: En la clase del día de hoy se realiza la apertura, contextualización y trabajo personal de la guía de “La vida en las comunidades prehispánicas” hasta la página 11.

INGLÈS-CAMBRIDGE:             

·         ALEXANDER MARQUEZ: Welcome back.  Itis great to have you again.  We had the writing placement test.

NATURALES: En la clase de hoy socializamos la información genética, la estructura y composición del ADN, ARN y proteínas. Para la próxima clase prelección de las páginas 14 hasta la 19.

FRANCES:

Reglas de la vida de clase en francés.

Qu’est-ce que tu as fait pendant tes vacances?

Révisions activités et introduction passé-composé.

Material : Por favor venir con un cuaderno para la materia de francés (lingüística) que el estudiante llenara prestando atención y cuidado a la ortografía y claridad. El cuaderno será anotado en el periodo y evaluado dos veces.

MATEMATICAS: El día de hoy se socializó los objetivos de la clase, los temas a trabajar y se realizó la apertura de los números reales, como introducción de la clase se planteó una serie de ejercicios , de medidas con el propósito de encontrar la proporción aurea o número de oro y se realizo contextualización de los números reales .

Thank you

High school teachers and Coordination

Monday, January 29

Daily Report : Noveno II.

INDUCCIÓN: El día de hoy se realizó la inducción a los educandos de la institución mediante una actividad dinámica de integración; además se socializaron los cambios realizados al manual de convivencia, el modelo de educación personalizada y los acuerdos de dirección de grupo y horarios a los que se llegaron; igualmente se entregó el material de UNOi correspondientes al primer semestre (periodos 1 y 2) a los estudiantes y su horario respectivo de clases. Tener en cuenta los acuerdos a los que se llegaron acerca de los días en los que se usarán los respectivos uniformes. Mañana iniciamos clases con horario de día 1.

Thank you

High school teachers and Coordination