Day 1 .

Daily Report : Noveno B .

D.GRUPO: Hoy tuvimos Formación general para tratar asuntos generales de convivencia y presentación de candidatos para personeros.

ESPÁÑOL: En la clase del día de hoy se realizó la clase comunitaria y la evaluación del tema de literatura precolombina. En la segunda hora se contextualizó y realizó el T.P de la guía de la oración compuesta hasta la página 39. El día de mañana habrá simulacro de lenguaje.

INGLÉS-CAMBRIDGE: OLFA MABROUK – 2^nd Placement Test + Follow up on punctuation and paragraph writing.

NATURALES: Ingeniería genética trabajo personal.

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High school teachers and Coordination

Day 6 .

Daily Report : Noveno B .

MATÉMATICAS: Trabajo personal de la página 17,19, 20 puntos (72, 73, 76, 85), trabajo grupal de la página 20 puntos (78, 79, 80, 81, 97, 98, 99, 100, 104) puesta en común. Para la próxima clase investigar ¿Qué es notación científica? ¿Cuántas formas y como se puede expresar una cantidad en notación científica?, operaciones en notación científica.

INGLÉS UNOi:  Today we worked on the  booklet of Be an English whiz, preparing for the FCE test.

NATURALES: Contextualización ingeniería genética.

SOCIALES: El día de hoy se trabajaron los conceptos asociados a la geografía económica en las pág. 15 y 16, también se realizaron las actividades 1 y 2 de la pág. 16.

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High school teachers and Coordination

Day 5 .

Daily Report : Noveno B .

INGLÉS CAMBRIDGE: Placement test information

OLFA MABROUK – How to use punctuation properly. HOMEWORK: Look up in the dictionnary different elements of punctuation and their uses.

EDU.FISICA: El día de hoy se realizó calentamiento dirigido por dos alumnos, se inició con trabajo de la técnica de dedos en voleibol, los cuales se hicieron por medio de ejercicios isotónicos, al finalizar hubo juego.

MÚSICA: Trabajamos la lectura de pentagrama en la guitarra con melodías del repertorio universal.

SOCIALES: El día de hoy socializamos la noticia que además permitió un espacio de debate.

ESPAÑOL: En la clase de hoy se realiza T.P de la guía de literatura precolombina hasta la página 29, y T.G desde la página 32 a 35.

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Day 4 .

Daily Report : Noveno B .

SOCIALES: El día de hoy se revisó la noticia y se realizó un trabajo personal de lectura  de las pág. 12, 13, 14, 15

MATEMÁTICAS: El día de hoy se realizó trabajo personal, grupal, puesta en común y clase comunitaria sobre potenciación de los números reales sobre ejercicios de la página 17,19 y 20  trabajo personal puntos (72, 73, 76,97, 98, 99) y ejercicios de trabajo grupal los puntos (78, 79, 80, 81, 100, 104).

PAZ-C.C.: Revisión de prelección, inicio del libro con el tema “la convivencia, como relacionarnos con los otros, la relación con el medio.

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Day 3 .

Daily Report : Noveno B .

MÚSICA: Trabajamos la grafía música, figuras, pentagrama, notas musicales y su ubicación en la guitarra junto con la lectura musical.

SCIENCE: Test de vocabulaire sur l importance de l eau. Cours sur la geodynamique interne et externe. Remise d exercices a effectuer a la maison.

EDU.FÍSICA: El día de hoy se empezó con el calentamiento acostumbrado a cargo de dos alumnos antes elegidos, se realizaron varios ejercicios de antebrazo y velocidad de reacción.

INGLÉS-CAMBRIDGE: Sorting students out by level: A1 – A2 – B1 and presentation of the different skills we will be working on.

NOTA: Hoy entregamos a cada estudiante su código y contraseña de usuario para ingresar a la plataforma del programa UNO Internacional; estos datos deben ser guardados por cada uno, ya que sin ellos no podrá ingresar a la plataforma para hacer uso de los recursos disponibles.

El próximo sábado 18 de febrero a partir de las 7:30 a.m., desarrollaremos en las instalaciones del Gimnasio de los Llanos, nuestra Primera Reunión General de Padres de Familia, para mayor información descargar la circular en la página Web del colegio http://gimnasiodelosllanos.edu.co/ circulares .

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Day 2 .

Daily Report : Noveno B .

ESPAÑOL: En el día de hoy se realizó quiz escrito del libro de plan lector “La profecía del abad negro”. Próxima clase tener adelantado los primeros cuatro capítulos. Lectura hasta la página 106 (la profecía del abad negro) En lenguaje se realizó T.G hasta la página 23.

INGLÉS UNOi:  Today we worked on the analysis and vocabulary of the Story of an Hour .

PRELESSON:  On APA standards, in handwriting,  present the  rule, description and 5 examples of each case.  1. Wishes and regrets, 2. Mixed conditionals, 3. Be used to, 4. Get used to, 5. Reported speech and 6. Reporting verbs.

MATEMÁTICAS: Hoy se realizó puesta en común y clase comunitaria sobre los ejercicios puestos en la clase anterior, prelección y contextualización sobre potenciación del conjunto de los números reales.

NATACIÓN: El día de hoy se realizó calentamiento dentro de la piscina, se trabajó la respiración, expiración y propulsión, dejando de manifiesto la importancia de la respiración para la natación en este caso; cabe dejar claro que es supremamente importante para cualquier deporte o actividad física.

DPTO. DE PSICOLOGÍA – PROYECTO DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL: Cordial Saludo.

Por medio de la presente se solicita respetuosamente a los estudiantes de grados 9º - 10º y 11º desarrollar el formulario dispuesto para el sondeo de intereses en la actividad “Feria de Universidades” a realizarse en la ciudad de Bogotá.

Plazo hasta el 08 de febrero de 2017  Hora: 11:59 pm

Recuerde que para ingresar:

1.       Abrir la cuenta de Google – Gmail.  (Preferiblemente desde un computador)

2.       Ir al motor de búsqueda y escribir la siguiente dirección: http://feria.gimnasiodelosllanos.edu.co

3.       Señalar cada día el programa académico de la universidad de mayor interés teniendo en cuenta el cronograma y el horario (recuerden que diariamente deben elegir una Universidad en la mañana y otra en la tarde.

NOTA: Todos los estudiantes deben responder el cuestionario.

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Day 1 .

Daily Report : Noveno B .

D.GRUPO: El día hoy trabajamos Actividades pro sociales.

ESPAÑOL: En la clase de hoy se realizó T.G (Trabajo Grupal) exposiciones de las culturas precolombinas. PRELECCIÓN: Páginas 15 y 16.

COMPRENSIÓN LECTORA: Repasar para el control de lectura del libro de plan lector.

INGLÉS CAMBRIDGE: Listening activity, video about acting news.

NATURALES: Hoy trabajamos el personal del flujo de la información genética. Páginas 22,23,24,25

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